Zielgruppe: Lehrpersonen an Berufsfachschulen, ABU- und Berufskunde-Lehrpersonen
Lehrpersonen der Berufsbildung wird ein Leitfaden und wirkungsvoller Ansatz zur Klimaschutzvermittlung geboten. In zwei- bis vierstündigen Weiterbildungseinheiten erfahren Lehrpersonen, wie ihre Lernenden Handlungsfähigkeit im Kontext von Klimaschutz erleben können – ideologiefrei und mit handlungsorientierten Tools.
Lehrpersonen in der Berufsbildung lernen eine zielgruppengerechte Vermittlung der komplexen Klimaschutzthematik. So bauen ihre Lernenden Wissen auf, werden zu nachhaltigem Handeln befähigt, erleben Selbstwirksamkeit und können Zukunftsängste entsprechend abbauen.
Konkrete Benefits
Lehrpersonen....
….lernen spannende und auf die Bedürfnisse der Lernenden abgestimmte Vermittlungsmöglichkeiten kennen
…eignen sich Wissen zu Konzepten wie Footprint, Handprint, CO2-Budget und Planetare Grenzen an
…erhalten eine grosse Auswahl an themenbezogenen Hilfsmitteln, Quellen und Methoden
…lernen wie sie die Methoden zur Klimaschutzvermittlung auf lösungsorientierte und motivierende Weise im Unterricht integrieren
…werden inspiriert, Nachhaltigkeitsthemen bewusster in den Unterricht einzubinden.
Das Angebot zeigt den teilnehmenden Lehrpersonen auf, wie sie die Lernenden positiv, ideologiefrei und lösungsorientiert an das Thema Klimaschutz heranführen und die Jugendlichen in ihrer Handlungsfähigkeit bestärken können. Ziel ist es, die Teilnehmenden aus ihrer teilweise empfundenen Ohnmacht zu befreien. Ausserdem soll Orientierungshilfe in der Informationsflut zum Thema Klimaschutz gegeben werden.
Die Zeit seit den 1950er Jahren nennt man auch «Zeit der grossen Beschleunigung». Die Welt verändert sich schneller als je zuvor. Das optimistische Leitbild der Nachhaltigen Entwicklung geht der Frage nach, welchen Wandel wir brauchen. Und was kann oder soll die Schule zu diesem Wandel beitragen? Wir knüpfen an den Vorstellungen zu nachhaltiger Entwicklung an und lassen mit einem Lernspiel die Kluft zwischen Wissen und Handeln erlebbar machen. Wir zeigen auf, welche Bedeutung authentischen Lernsituationen und dem selbständigen Handeln der Schüler*innen zukommt bei Einbezug von BNE-Kriterien im Unterricht. Die Weiterbildung ist bewusst sehr praxisnah aufgebaut. Die Lehrpersonen erhalten alle Methoden und Tools (interaktives Lernplakat, Spiele, PPP, Zukunftsreise, etc.), um selber lösungs- und handlungsorientiert das Themengebiet ökologische Nachhaltigkeit unterrichten zu können.
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Das Angebot Lehrpersonenweiterbildung Skills for Future trägt zu den SDG Zielen 4, 8, 9 und 13 bei. Lesen sie mehr in unserer FAQ.
Mit den Weiterbildungen von Skills for Future erhalten Lehrpersonen neue Ansätze, Methodiken und Hilfsmittel, um die Qualität des BNE-Unterrichts zu steigern.
Durch die Weiterbildung helfen Lehrpersonen den Lernenden, den Sinn in ihrer Arbeit und das Nachhaltigkeitspotential im Betrieb zu sehen und zu stärken.
Mithilfe des vermittelten Ansatzes in der Weiterbildung geben Lehrpersonen den Lernenden die Möglichkeit, innovative und effiziente Veränderungen in ihrem Betriebsumfeld umzusetzen.
Das Angebot zeigt neue Möglichkeiten auf, ideologiefreie, handlungsorientierte und positive Klimabildung an junge Erwachsene zu vermitteln.
